INICIO TALLER INTEL EDUCAR OCTUBRE 2009

Esta semana se dara por iniciada la capacitación del curso esencial Intel-Educar,en la cuál estarán participando docentes de diferentes Instituciones Educativas Monitor Huascar, Jose A. Encinas, Marcelino Champagnat.
Las Instituciones Educativas pertenecen a la UGEL 15 Huarochiri.
Espero que dicha capacitación tenga el resultado y expectactivas que Intel-Educar y MED persigue.
¡Hasta pronto su amigo Rafael Benavides!

MODULO 7

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

Para facilitar una clase centrada en el estudiante podemos utilizar diversas estrategias de enseñanza tales como las Actividades con grupos pequeños que nos permitirán que los estudiantes comprendan los conceptos principales; la enseñanza y la demostración del uso de habilidades que harán que los estudiantes puedan poner en práctica sus destrezas en contextos significativos.


¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
La creación de materiales virtuales e interactivos será de gran apoyo para mejorar la práctica pedagógica con los estudiantes. Para ello tenemos que utilizar y apoyarnos de diversas herramientas del Internet en las cuales los estudiantes puedan acceder en todo momento y sea de su interés para promover su aprendizaje y su creatividad, para la mejora de la práctica pedagógica.

MODULO 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Incentivando el desarrollo de actividades educativas que nos permitan potenciar las habilidades de orden superior de los estudiantes poniendo en práctica el aprendizaje colaborativo, la capacidad comunicativa y el manejo de la información.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Propiciando un ambiente adecuado a sus expectativas, elaboración de una encuesta para determinar 2 necesidades que serián el punto de partida de muchas mas, priorizaremos para apoyarlos adecuadamente, involucrando a la comunidad educativa.

MODULO 5

¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?

Usando la evaluación continua, planificando para que nos permita implementar sistemáticamente todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Teniendo en cuenta que esté acorde a los contenidos, dandole énfasis a las preguntas orientadoras del currículo y que esté enfocado hacia el pensamiento de orden superior.

¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Elaborando evaluaciones interactivas utilizando los diversos recursos de la Web 2.0 para hacerlos didácticos y que plasmen desafíos para que los estudiantes logren los objetivos del proyecto.

MODULO 4

La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Puede ser aclarado a través del desarrollo de un trabajo multimedia, el cual desarrolla contenidos propios del proceso de enseñanza aprendizaje, el estudiante va asumir el compromiso, también nos muestra los posibles resultados del aprendizaje. Si en ella se esta considerando los aspectos pedagógicos y la integración de la tecnología bien, entonces todo lo planteado nos van a ayudar a mejorar nuestro diseño pedagógico.

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Lo mas indicado utilizar un espacio de acompañamiento presencial y virtual de la realización del proceso de aprendizaje. Además de tener una evaluación que me permita seguir paso a paso todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes pueden crear un producto en diferentes momentos del desarrollo de la unidad y con diferentes propósitos. Por ejemplo, pueden crear una presentación para establecer un proyecto de servicio comunitario como “El reciclaje utilitario en la I.E. “José A. Encinas” o una publicación para sintetizar su aprendizaje al final de una unidad.

MODULO 3

¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Internet puede mejorar la enseñanza de los estudiantes, toda vez que hoy existen Aulas de Innovación y laboratorios de informática en cada Institución Educativa, planificar y ejecutar un proyecto les permitirá a los estudiantes aprovechar los recursos que nos brindan las Tecnologías de la Información y comunicación. En la elaboración de sus publicaciones (Blogger, Wikis, Web, etc) sobre todo la difusión de herramientas y software educativo.

¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Elaborar normas de convivencia del Internet.
Guiar e inculcar el uso correcto del lenguaje.
Aplicar el sentido pedagógico para el uso responsable y correcto del Internet.